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长艺“金专”丨物联网应用技术专业:物联世界,智启未来

作者:经济管理系 时间:2024-07-30 来源:经济管理系

摘要:物联网被列为国家重点发展的战略性新兴产业之一,被称为继计算机、互联网之后,世界信息产业的第三次浪潮。它是通过计算机嵌入技术将各种设备智能化,再通过通信技术、互联网技术将它们相互连接起来,从而实现信息交换、通讯、定位、监控和管理等控制。物联网应用技术专业是一个综合性很强、市场需求量很大的专业。接下来让我们走进“万物互联蓝图的主要绘制者:长江艺术工程职业学院物联网应用技术专业,驾驭科技浪潮,畅享智能时代。


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专业概览

物联网应用技术专业是一门交叉学科,主要研究物联网技术及其应用,服务国家数字经济发展战略,聚焦智能建筑、智慧城市等产业领域的智能设备、智慧服务应用方向,以物联网数字化、智能化为核心要素,涵盖了电工电子技术、计算机网络技术、无线通信技术、单片机技术、射频识别与传感器应用、网络综合布线、物联网设备安装与调试、物联网项目工程管理等领域。在人才培养方面秉承国家职业技能标准,与物联网行业发展和技能人才需求紧密结合。

一、培养目标

物联网应用技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展;具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业相关知识和技术技能,面向物联网产业,软件和信息技术服务业,计算机、通信和电子设备制造业等相关职业岗位群,能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划与管理、物联网系统运行与维护、物联网应用系统开发、物联网设备营销与售后服务等工作的高素质技术型技能型人才。

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二、就业面向

物联网应用技术专业就业方向涵盖硬件制造、软件开发、系统设备安装与调试、系统运行管理与维护、产品销售、平台运营、项目规划和管理等工作领域。学生毕业后可从事工程安装调试工程师、生产供应链技术员、软硬件开发助理工程师、企业生产经理、工程项目经理、物联网系统维护工程师等工作,就业前景广阔,工资待遇高。

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三、师资团队

本专业隶属经济管理系信息技术教研室,该教研室现有教师17人,外聘企业导师4人,均为具有多年行业背景的优秀物联网技术人员,双师素质教师比例达100%.经过建设和发展,目前已形成一支具有开拓创新精神、专兼职教师结合、年龄结构合理、教学水平高、社会服务能力强、适应现代职业教育要求的师资队伍。办学模式先进,开展校企合作育人、项目式实训,育人成果丰硕,辅导学生参加职业院校技能竞赛,有多名教师获得了优秀指导教师称号。

四、专业特色

物联网应用技术专业紧紧围绕湖北省“芯屏端网”战略部署,积极与相关公司开展校企合作培养人才。对标国家职业标准,引入头部企业认证标准,坚持专业与产业对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接;以物联网创新工作室为依托,导师制为保障,开展第二课堂教育,学生在各类竞赛中取得优异成绩,2021-2023年连续3年在“湖北工匠杯”技能大赛中荣获全省物联网工程技术人员职业技能竞赛三等奖、在一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛荣获“物联网技术及其在智慧城市中的应用赛项”二等奖。专升本成功率高,就业情况好。

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五、课程设置                                          

从分析专业职业岗位知识、能力、素质要求入手,以学生的实践能力提升为主线,以学生的职业成长规律设置课程,以岗位分类主线对课程进行序化,以最后的综合实训项目为载体贯穿课程内容。主干课程有程序设计基础(C语言)、物联网基础、HTML5程序设计、程序设计基础(Python)、数据库技术(MySQL)、AUTOCAD应用、传感器应用设计、程序设计基础(Java)、嵌入式技术、无线组网技术、物联网应用程序设计(阿里云)、物联网移动开发(Android)、物联网服务端系统开发(JEE)等。

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六、技能证书

1.职业资格证书:物联网工程技术人员、物联网安装调试员、物联网应用工程师等。

2.1+X技能等级证书:物联网智慧农业系统集成和应用、移动应用开发等。

 

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七、实训与就业

物联网应用技术专业是一个实践性很强的专业,为了满足本专业办学需要,学校以学生业务技能为主线,围绕岗位职责与工作环境,对接行业企业需求,建设集教学实训、技能竞赛、技能鉴定、科技研发、创新创业、社会服务“六位一体”实训基地,具有物联网应用技术专业的教学场地环境。建设了物联网工程实训室、大数据应用开发实训室、单片机实训室、网络实训室、移动互联实训室、传感器实训室、电工电子技术实训室等多个专业实训室。同时,校企合作建立了稳定的校外实习、实训基地,涵盖了物联网系统设备安装与调试、物联网系统运行管理与维护、物联网项目规划和管理、软件开发、网络工程施工等各类信息技术类企业。

 

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