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经济管理系专业建设规划

作者:主编 时间:2022-08-04 来源:未知

经济管理系专业建设规划

一、专业教学团队建设

1.加强师资队伍建设。通过校内培养培训、参加各类各级学习培训等培养教师队伍,通过引进行业企业专家或领军人才,逐步培养教学团队。生师比例20:1。

2.加强双师型队伍建设。通过学历提升、考取证书、参加指导大赛、社会服务和下企业项岗锻炼等培养双师型教师队伍。双师比例达到40%。

3.加强教学团队学历学位提升。通过培养培训、学历晋升等方式和聘任行业企业技术专家(客座教授),逐步加强学历学位的提升计划。硕士学历学位教师占比达到30%。

4.加强专业教学团队职称评定计划。积极培育,推进教学教研和科学研究,推进教学成果,助力教学团队评定职称。聘任行业企业高学历、高职称的技能专家作为兼职教师。讲师职称以上职称比例达到30%。

5.加强教学团队实践技能的培养培训。一是着力推进教师利用寒暑假下企业顶岗锻炼30天以上;二是着力招聘引进具体企业工作经历2年以上的教师;三是聘任企业技术专家。

二、着力推进教学改革

1.加强师资学习培训。一是通过参加校、市、省、国家等各类教学教研学习培训;二是组织教师学习《职业教育改革20条》和《国家现代职业教育高质量发展的意见》文件精神。参加各类教学改革学习培训达到20人次。

2.着力推进“三教”改革。校企合作开发合页式教材、校本教材、新形态教材;推进双师技术技能教师培养,提高教学团队专业实践技能;着力推进教学方法的改革,推动“高效课堂”落实落地,提高教学效果。校级示范课程2门,校级高效课程课程2门,合作开发合页式教材1门,合作开发校级教学资源库1门,校级在线精品课程1门。

三、校企深度合作,推进教学条件建设

1.加强校内实训室(基地)建设。拟建设实训室3个,满足教学基本需要;2.加强校企深度合作,开展校企共建。建立校外实践教学基地10个,建立

实习就业基地10个,建立教师培养基地5个,产教融合基地8个;

3.着力推进校企合作人才订单培养。拟建立校企合作订单5个班级,推进

“现代学徒制试点”人才培养3个班级。

    四、着力推进教学科研

    1.加强教师专业技术能力培养,提升教学科研能力。专业论文2篇,主编参编各类规划教材1本。

     2.加强校级、省级教研课题的培育与申报。省级教科研项目1个,校级教科研项目2个。

     3.积极推进提质培优行动计划。每年完成1个项目。

     五、着力提升学生就业创业质量

1.加强专业教育。着力推进专业教师参与专业教育活;专业教育融入课程教学全过程。

2.着力推进专业研学与体验活动。定期组织学生到企业研学与体验;实施工学交替的实践教学模式。

3.着力推进企业专家讲座。每学期组织2场关于励志教育、专业发展、行业发展前景等企业专业讲座。

4.加强就业指导。专业教师要把就业指导融入课堂教学,正确引导学生就就业观和择业观。

5.不断开拓就业渠道,多方引进优质企业。确保就业率达到98%

6.加强学生创业指导与项目孵化。确保创业率10%,创业成功率3%。

六、加强专业技能培养训练,提升专业技术技能水平

1.加强实训室建设。确保学生实训工位数,着力推进学生专业实训课开出率,满足教学正常需要。

2.加强专业技能提升计划。每学期举办2次“专业技能提升季”活动。

3.实施“现代学徒制”工学交替人才培养模式。推进“专业实训、专业体验、企业课堂、跟岗实训、顶岗实习”五级递进式教学模式。

4.着力推进“第二课堂”,促进学生专业技能提升。组建多个“专业兴趣小组”,在专业教师指导下实施专业知识和技能拓展培训与实践。

5.积极参加技能大赛。积极组织专业教师和学生参加各级各类专业技能大赛。学生参加四级各类技能大赛2项,教师参加四级各类技能大赛2项。

七、深化校企合作与产教融合

1.建立校企深度合作,实施产教融合机制。建立10家深度校企合作的企业。

2.实施“现代学徒制”人才培养模式。校企“双主体”育人,“双导师”教学,学生“双身份”培养。拟建立“校企合作”订单班2个,“现代学徒制”人才培养班2个。

3.实施“校企共建”计划。拟建立“教学实践基地”8个,“教师培养培训基地”3个,“实习就业基地”20个,产业(企业)学院1个。

八、加强教师实践能力培养,提高社会服务能力

1.加强政校行企深度合作。积极参与地方经济发展与建设,专业有效对接地方产业发展。

2.推进教师专业实践与社会实践工程。建立完善激励机制,鼓励教师参与专业实践和社会实践,不断提升社会服务能力。

3.建立完善社会服务考核机制。实施社会服务考核制定,把社会服务业绩作为职称评定和评先评优条件之一。

4.积极参与地方经济建设人才培训与“一村一匠”培训工程。参与社会各类培训300人次,参与社会各类技术指导100人次,拟培养推荐“荆州市科技专家”或“荆州市科技特派员”1名。

九、着力提升专业教师科研能力与水平

1.加强专业教师理论培训。鼓励教师参加各级各类学术学习与交流,提升教师理论水平水平。

2.推进教师参与企业技术革新工程。鼓励教师下企业实践锻炼,积极参与企业技术革新与升级改造工程。

3.推进“三教‘改革。实施教材、教师、教法的改革与创新。

4.开展校企合作开发教材。

5.主要指标:四级各类专业论文2篇,主编参编各类规划教材1本,省级教科研项目1个,校级教科研项目2个。

十、加强特色培育,提高专业社会影响力

1.加强三个有效对接。专业建设与地方产业发展有效对接,课程标准与岗位标准有效对接,教学内容与工作内容有效对接。

2.加强实践教学,提高人才培养质量。现代学徒制、工学交替,“专业实训、专业体验、企业课堂、跟岗实训、顶岗实习”五级递进式实践教学。

3.校企深度合作,共同研讨专业人才培养方案。确保人才培养的针对性、实用性。

4.积极参与地方经济建设,助力乡村振兴提供技术支撑与人才支持。逐渐形成“地方离不开,行业评价高、服务贡献好、国际可交流”高水平专业。

5.加大招生宣传,扩大专业的社会影响力。普通生三级在校生规划100人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

经济管理系2021年专业建设标准

序号

项目

内容

内容

预警值

1

教学团队

1.生师比例

校级一般专业

20:1

2.双师比例

学历+证书+大赛+社会服务

40%

3.实践技能

下企业项岗锻炼

30

4.学历学位

硕士学历学位占比

30%

5.职称比例

讲师职称以上职称比例

30%

6.企业导师

专家、技术人员兼职教师

30%

2

教学改革

6.师资培训

参加各类教学改革学习培训

20人次

7.示范课程

校级示范课程

2

8.高效课程

校级高效课程课程

2

3

教学资源

9.校本教材

合作开发合页式教材

1

10.教学资源

合作开发校级教学资源库

1

11.在线课程

合作开发校级在线精品课程

1

4

教学条件

12.实训室建设

校内实训室(基地)

5

13.实践教学

校外实践教学基地

10

5

技能竞赛

14.学生参赛

学生参加四级各类技能大赛

2

15.教师参赛

教师参加四级各类技能大赛

2

6.

校企合作

16.基地建设

校企产教融合基地

8

实习就业基地

10

17.订单培养

校企合作人才订单班

3

18.学徒培养

现代学徒制试点班

1

7

学生规模

19.三级规模

普通生三级在校生规划

100

8

就业创业

20.学生就业

就业率

98%

21.学生满意

学生对母校满意度

80%

22.学生创业

创业率

10%

创业成功率

3%

9

社会服务

23.社会培训

参与社会各类培训

300人次

24.技术指导

参与社会各类技术指导

100人次

25.市级专家

荆州市科技特派员

1

荆州市科技专家

1

10

教学科研

26.专业论文

四级各类专业论文

2

26.规划教材

主编参编各类规划教材

1

27.省级项目

省级教科研项目

1

28.校级项目

校级教科研项目

2

11

非遗传承

29.非遗融合

专业建设与非遗传承融合度

20%

人才培养与非遗传承融合度

20%

 

 

 

经济管理系专业建设预警值(2021年)

序号

项目

内容

内容

预警值

1

教学团队

1.生师比例

校级一般专业

≤22:1

校级重点专业

≤20:1

省级特色(品牌)专业

≤16:1

国家骨干专业

≤16:1

2.双师比例

学历+证书+大赛+社会服务

≥40%

3.实践技能

下企业项岗锻炼

≥30天

4.学历学位

硕士学历学位占比

≥30%

5.职称比例

讲师职称以上职称比例

≥20%

6.企业导师

专家、技术人员兼职教师

≥30%

2

教学改革

6.师资培训

参加各类教学改革学习培训

≥20人次

7.示范课程

校级示范课程

≥2门

8.高效课程

校级高效课程课程

≥2门

3

教学资源

9.校本教材

合作开发合页式教材

≥1门

10.教学资源

合作开发校级教学资源库

≥1门

11.在线课程

合作开发校级在线精品课程

≥1门

4

教学条件

12.实训室建设

校内实训室(基地)

≥5个

13.实践教学

校外实践教学基地

≥10个

5

技能竞赛

14.学生参赛

学生参加四级各类技能大赛

≥2项

15.教师参赛

教师参加四级各类技能大赛

≥2项

6.

校企合作

16.基地建设

校企产教融合基地

≥8个

实习就业基地

≥10个

17.订单培养

校企合作人才订单班

≥3个

18.学徒培养

现代学徒制试点班

≥1个

7

学生规模

19.三级规模

普通生三级在校生规划

≥100人

8

就业创业

20.学生就业

就业率

≥98%

21.学生满意

学生对母校满意度

≥80%

22.学生创业

创业率

≥10%

创业成功率

≥3%

9

社会服务

23.社会培训

参与社会各类培训

≥300人次

24.技术指导

参与社会各类技术指导

≥100人次

25.市级专家

荆州市科技特派员

≥1人

荆州市科技专家

≥1人

10

教学科研

26.专业论文

四级各类专业论文

≥2篇

26.规划教材

主编参编各类规划教材

≥1本

27.省级项目

省级教科研项目

≥1个

28.校级项目

校级教科研项目

≥2个

11

非遗传承

29.非遗融合

专业建设与非遗传承融合度

≥20%

人才培养与非遗传承融合度

≥20%

 

 


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