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经济管理系2022年教师教学诊改工作计划

作者:主编 时间:2022-08-04 来源:未知

经济管理系2022年教师教学诊改工作计划

 

根据学院2022年教学诊改工作计划,为了进一步有效推进教学诊改工作,制定经济管理系2022年教师教学诊改工作计划。

一、指导思想

以学校教学诊改工作计划为目标,以“双师素质”教师为重点,以“产教融合、服务贡献”为方向,以建立和运行内部质量保证体系为根本任务,助力深化教育教学改革和内涵建设,坚持高质量发展理念,扎实推进教师教学诊改工作,迎接省级教学诊改复核。

二、工作思路

继续优化以“长艺职院靶点诊改法”为主要内容和特色的“长职诊改模式”,不断健全内部质量保证体系和常态化运行机制,打造学校教师诊改品牌,为持续提高教师教学能力、科研能力和社会服务能力提供驱动力。

三、目标任务

全力打造师资队伍建设与发展的完整目标链和标准链,完善质量保证制度,建构内部质量保证体系;提升教学管理及诊改信息化水平;逐步形成自律为主要特征的质量文化。制定“常规+专项”诊改项目清单,健全任务分解、实施、诊断、改进的运行机制,进一步营造需求导向、自我保证、多元诊断,推进教师教学诊改工作制度化、常态化。

四、任务指标

1.制订教师诊改工作计划和诊改项目清单,强化培训、组织实施、人人参与及落实落地诊改任务;

2.以学校《诊改学习手册》为依据,组织学习;

3.根据学校《学校“十四五”事业发展规划、专项规划、子规划》等,制定《经济管理系2022年师资队伍建设与发展计划》目标链;

4.根据《学校各职能部门、各系部、各岗位工作职责及工作标准》、《教师个人发展标准》和《经济管理系2022年教师建设与发展计划》等制定《经济管理系2022年教师建设与发展标准》标准链;

5.制定《经济管理系教师建设与发展管理制度》汇编;

6.撰写教师诊改“靶点报告表”和自我诊改报告;

7.举办“诊改交流会”或“说诊改活动”;

8.参与教师层面诊改汇报演练;

10.教师诊改工作考核。

五、工作要求

1.提高站位:明确2个必:“必要,必须”。搞好教学诊改工作是学校高质量发展的必要,是学校“双高”建设的必须。

2.立足岗位:做到2个心:“精心、细心”。精心对标,细心履职。

3.创新方法:做到2个确:“正确、准确”。按诊改工作原则正确诊改,以诊改工作标准准确诊改。要勇于创新,形成特色。

4.落实责任:做到2个不:“不推诿、不马虎”。按诊改工作职责要求和任务,及时做不推诿、认真做不马虎。切实运用“靶点诊改法”落实诊改环节,做实做细诊改。

    附件:经济管理系2022年教师教学诊改工作进程表

                                            

 

经济管理系

2022年2月16日


经济管理系2022年教师教学诊改工作进程表

序号

工作任务

责任部门

责任人

完成时间

备注

1

制订教师诊改工作计划和诊改项目清单

教学办

张灵芝

1

诊改项目清单要责任到人

2

组织全体教师学习《诊改学习手册》

教学办

刘梦瑶

2

全体教师参与学习

3

制定《经济管理系2022年教师建设与发展计划》目标链

教学办

刘万钧

2

教研室主任、专业带头人参与

4

制定《经济管理系2022年教师建设与发展计划》标准链

教学办

刘万钧

2

教研室主任、专业带头人参与

5

制定《经济管理系2022年教师个人发展标准》

教学办

刘万钧

2

教研室主任、专业带头人参与

7

制定《经济管理系教师建设与发展管理制度》

教学办

刘梦瑶

3

修订审定,编印成册

8

对照教师工作职责和工作标准进行常规诊改

全体教师

刘梦瑶

全年

运行螺旋诊改

9

举办“诊改交流会”或说诊改活动

教学办

刘梦瑶

2-3

系部组织比赛,参与学校活动

10

教师层面诊改汇报演练

教学办

刘梦瑶

5月、10

全体教师参与

11

撰写教师诊改“靶点报告表”和自我诊改报告

全体教师

刘梦瑶

12

全体教师参与

12

诊改工作总结考核

教学办

刘梦瑶

半年一次

系部先自查,学校考核

 


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