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经济管理系2022年教学诊改工作计划

作者:主编 时间:2022-08-04 来源:未知

经济管理系2022年教学诊改工作计划

 

根据《长江艺术工程职业学院2022年工作要点》和《长江艺术工程职业学院2022年教学诊改工作计划》,为了进一步有效推进教学诊改工作,特制定经济管理系2022年教学诊改工作计划。

一、指导思想

以助推省域“双高校”建设为目标,以建立和运行内部质量保证体系为根本任务,助力深化教育教学改革和内涵建设,坚持高质量发展理念,确保高质量通过“省级教学诊改复核”工作。

二、工作思路

根据《长江艺术工程职业学院2022年教学诊改工作计划》,继续优化以“长艺职院靶点诊改法”为主要内容和特色的“长职诊改模式”,不断健全内部质量保证体系和常态化运行机制,保持保量完成教学诊改工作。

三、目标任务

持续完善优化系部、专业、课程、教师、学生等层面的目标链和标准链,健全质量保证组织机构,完善质量保证制度,建构内部质量保证体系;提升教育教学管理及诊改信息化水平;逐步形成自律为主要特征的质量文化。制定“常规+专项”诊改项目清单,健全任务分解、实施、诊断、改进的运行机制,树立“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的诊改理念,推进系部教学诊改工作制度化、常态化。

四、任务指标

1.制订系部、专业、课程、教师和学生的诊改工作计划和诊改项目清单,推进落实诊改工作任务。

2.认真组织全体教师、辅导员学习领会《诊改学习手册》。

3.根据《学校“十四五”事业发展规划、专项规划、子规划》等制定2022年系部、专业、课程、教师和学生的规划链(目标链)。

4.根据《学校各职能部门、各系部、各岗位工作职责及工作标准》、《专业建设发展标准及专业教学标准》、《课程建设发展标准及课程教学标准》、《教师个人发展标准》、《学生班级及学生个人发展标准》等制定系部、专业、课程、教师和学生的标准链。

5.优化完善《经济管理系管理制度》。

6.推进落实系部、专业、课程、教师和学生诊改“靶点报告表”和自我诊改报告。

7.推进落实和组织参与系部和学校的“诊改培训交流会”或“说诊改活动”。

8.推进“双高”建设、思政课建设和提质培优计划专项诊改;

9.举办“诊改交流会”或“说诊改活动”;

10.积极参加学院组织教学诊改相关培训与演练活动。

11.推进落实系部教学诊改考核工作。

五、工作要求

1.提高站位:明确2个必:“必要,必须”。做好教学诊改工作是系部高质量发展的必要,是学校“双高”建设的必须。

2.立足岗位:做到2个心:“精心、细心”。精心对标,细心履职。

3.创新方法:做到2个确:“正确、准确”。按诊改工作原则正确诊改,以诊改工作标准准确诊改。要勇于创新,形成特色。

4.落实责任:做到2个不:“不推诿、不马虎”。按诊改工作职责要求和任务,及时做不推诿、认真做不马虎。切实运用“靶点诊改法”落实诊改环节,做实做细诊改。

附件:2022年教学诊改工作进程表

 

 

 

                               经济管理系

2022年1月18日


2022年教学诊改工作进程表

序号

工作任务

负责人

责任人

完成时间

具体负责人员

1

制订系部诊改工作计划和诊改项目清单

刘万钧

刘梦瑶

1

张灵芝、李诗彤

2

制订专业诊改工作计划和诊改项目清单

刘梦瑶

张灵芝

1

专业带头人

3

制订课程诊改工作计划和诊改项目清单

刘梦瑶

张灵芝

1

课程负责人

4

制订教师诊改工作计划和诊改项目清单

刘梦瑶

张灵芝

1

全体教师

5

制订学生诊改工作计划和诊改项目清单

刘梦瑶

李诗彤

1

全体辅导员

6

组织全体教师学习《诊改学习手册》

刘梦瑶

张录芝

2

全体教师

7

制定《经济管理系2022年建设与发展计划》目标链

刘万钧

刘梦瑶

2

张灵芝、李诗彤

8

制定《2022年专业建设与发展计划》目标链

刘万钧

张灵芝

2

专业带头人

9

制定《2022年课程建设与发展计划》目标链

刘万钧

张灵芝

2

专业带头人

10

制定《2022年教师建设与发展计划》目标链

刘万钧

张灵芝

2

全体教师

11

制定《2022年学生建设与发展计划》目标链

刘万钧

李诗彤

2

全体辅导员

12

制定《经济管理系2022年建设与发展标准》标准链

刘万钧

刘梦瑶

2

张灵芝、李诗彤

13

制定《2022年专业建设与教学标准》标准链

刘万钧

张灵芝

2

专业带头人

14

制定《2022年课程建设与教学标准》标准链

刘万钧

张灵芝

2

课程负责人

15

制定《2022年教师个人发展标准》标准链

刘万钧

张灵芝

2

全体教师

16

制定《2022年学生个人发展标准》标准链

刘万钧

李诗彤

2

全体辅导员

17

制定《经济管理系2022年管理制度》及汇编

刘万钧

刘梦瑶

4-5

张灵芝、李诗彤

18

制定《2022年专业建设发展管理制度》及汇编

刘梦瑶

张灵芝

4-5

专业带头人

19

制定《2022年课程建设管理制度》及汇编

刘梦瑶

张灵芝

4-5

课程负责人

20

制定《2022年教师个人发展管理制度》及汇编

刘梦瑶

张灵芝

4-5

全体教师

21

制定《2022年班级建设和学生发展管理制度》及汇编

刘梦瑶

李诗彤

4-5

全体辅导员

22

对照工作职责和工作标准进行常规诊改

刘万钧

刘梦瑶

全年

全体人员

23

培育“双高”建设和提质培优计划专项诊改

刘万钧

刘梦瑶

全年

教研室主任、专业带头人

24

组织培训和参与学校“诊改交流会”或“说诊改活动”

刘万钧

刘梦瑶

半年一次

全体人员

25

专业层面诊改汇报演练

刘万钧

刘梦瑶

5月、10月

专业带头人

26

课程层面诊改汇报演练

刘万钧

刘梦瑶

5月、10月

课程负责人

27

教师层面诊改汇报演练

刘万钧

刘梦瑶

5月、10月

全体教师

28

学生层面诊改汇报演练

刘万钧

刘梦瑶

5月、10月

全体辅导员和学生

29

撰写诊改“靶点报告表”和自我诊改报告

刘万钧

刘梦瑶

12

全体教师

30

诊改工作总结考核

刘万钧

刘梦瑶

半年一次

全体人员